91精品黑料吃瓜

Sgipiwch i鈥檙 prif gynnwys
Home

Gwybodaeth ar gyfer:

  • Alumni
  • Ymgeiswyr
  • Rhieni
  • Covid-19
  • English
Fy ngwlad:

Main Menu

    • Opsiynau Astudio
      • Hafan Astudio
      • Pam Astudio ym Mangor?
      • Astudiaethau Israddedig
      • Astudiaethau 脭l-raddedig Trwy Ddysgu
      • Ymchwil 脭l-raddedig
      • Cyrsiau Rhan-amser
      • Cyrsiau sy鈥檔 Cychwyn Fis Ionawr
      • Prentisiaethau Gradd
      • Astudio Dramor
      • Cyfleoedd Profiad Gwaith
    • Cyngor Astudio
      • Gwneud Cais
      • Wedi Gwneud Cais?
      • Ffioedd a Chyllid
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
      • Ehangu Mynediad
    • Blas o Fangor
      • Dyddiau Agored ac Ymweliadau
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
      • Bangor yr Hud a'r Lledrith

    Dod o hyd i Gwrs

    Archebu Canllaw Cyrsiau

    Dyddiau Agored

    Clirio

    • Bywyd Myfyrwyr
      • Hafan Bywyd Myfyrwyr
      • Bangor a鈥檙 Ardal
      • Bywyd Cymdeithasol ac Adloniant
      • Llety i Fyfyrwyr
      • Clybiau a Chymdeithasau
      • Chwaraeon
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
      • Fideos a Flogs
    • Eich Profiad ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Sgiliau a Chyflogadwyedd
      • Astudio neu Gweithio Dramor
      • Ffioedd a Chyllid

    Proffiliau Myfyrwyr

    Gwyliwch ein Fideos

    Croeso 2022

    • Ymchwil
      • Hafan Ymchwil
      • Ein Hymchwil
      • Ymchwil o fewn ein Ysgolion Academaidd
      • Sefydliadau a Chanolfannau Ymchwil
      • Gwasanaeth Cymorth Integredig Ymchwil ac Effaith (IRIS)
      • Ynni
      • Newyddion Ymchwil
      • REF 2021
    • Cyfleoedd Ymchwil 脭l-raddedig
      • Ymchwil 脭l-raddedig
      • Ysgol Ddoethurol
    • Digwyddiadau a Chyfleoedd Hyfforddi
      • Datblygu Ymchwilwyr
    • Y Brifysgol
      • Amdanom Ni
      • Ein Cenhadaeth
      • Strategaeth 2030
      • Adroddiad Blynyddol a Datganiadau Ariannol
      • Ein Lleoliad
      • Ysgolion Academaidd a Cholegau
      • Gwasanaethau a Chyfleusterau
      • Swyddfa'r Is-Ganghellor
      • Gweithio gyda Busnes
      • Gweithio gyda'r Gymuned
      • Cynaliadwyedd
      • Iechyd a Lles
      • Cysylltwch 芒 Ni
    • Gweithio i Ni
    • Rheolaeth a Llywodraeth y Brifysgol
      • Polis茂au a Gweithdrefnau鈥檙 Brifysgol
      • Datganiad ar Gaethwasiaeth a Masnachu Pobl
      • Rheolaeth a Llywodraethiant
    • Y Brifysgol a'r Gymuned
      • Pontio
      • Cyfleusterau Chwaraeon
      • Cyfleusterau Cynadleddau
      • Llefydd i Fwyta ac Yfed
      • Digwyddiadau Cyhoeddus
      • Ehangu Mynediad
      • Gwasanaethau i Ysgolion
    • Gwasanaethau Busnes
      • Hafan Gwasanaethau Busnes
    • Hwb Cydweithredu
      • Hwb Cydweithredu
    • Cynadleddau a Chiniawa Busnes
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ciniawa Busnes
    • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
      • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
    • Newyddion
      • Newyddion Cyfredol
      • Newyddion Ymchwil
      • Newyddion Myfyrwyr
    • Digwyddiadau
      • Digwyddiadau
    • Cyhoeddiadau
      • Cyhoeddiadau Fflag
  • Dyddiau Agored

    • Opsiynau Astudio
      • Hafan Astudio
      • Pam Astudio ym Mangor?
      • Astudiaethau Israddedig
      • Astudiaethau 脭l-raddedig Trwy Ddysgu
      • Ymchwil 脭l-raddedig
      • Cyrsiau Rhan-amser
      • Cyrsiau sy鈥檔 Cychwyn Fis Ionawr
      • Prentisiaethau Gradd
      • Astudio Dramor
      • Cyfleoedd Profiad Gwaith
    • Cyngor Astudio
      • Gwneud Cais
      • Wedi Gwneud Cais?
      • Ffioedd a Chyllid
      • Ysgoloriaethau a Bwrsariaethau
      • Paratoi ar gyfer y Brifysgol
      • Ehangu Mynediad
    • Blas o Fangor
      • Dyddiau Agored ac Ymweliadau
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
      • Bangor yr Hud a'r Lledrith

    Dod o hyd i Gwrs

    Archebu Canllaw Cyrsiau

    Dyddiau Agored

    Clirio

    • Bywyd Myfyrwyr
      • Hafan Bywyd Myfyrwyr
      • Bangor a鈥檙 Ardal
      • Bywyd Cymdeithasol ac Adloniant
      • Llety i Fyfyrwyr
      • Clybiau a Chymdeithasau
      • Chwaraeon
      • Teithiau 360, Fideos a Mwy
      • Fideos a Flogs
    • Eich Profiad ym Mangor
      • Cefnogaeth i Fyfyrwyr
      • Sgiliau a Chyflogadwyedd
      • Astudio neu Gweithio Dramor
      • Ffioedd a Chyllid

    Proffiliau Myfyrwyr

    Gwyliwch ein Fideos

    Croeso 2022

    • Ymchwil
      • Hafan Ymchwil
      • Ein Hymchwil
      • Ymchwil o fewn ein Ysgolion Academaidd
      • Sefydliadau a Chanolfannau Ymchwil
      • Gwasanaeth Cymorth Integredig Ymchwil ac Effaith (IRIS)
      • Ynni
      • Newyddion Ymchwil
      • REF 2021
    • Cyfleoedd Ymchwil 脭l-raddedig
      • Ymchwil 脭l-raddedig
      • Ysgol Ddoethurol
    • Digwyddiadau a Chyfleoedd Hyfforddi
      • Datblygu Ymchwilwyr
    • Y Brifysgol
      • Amdanom Ni
      • Ein Cenhadaeth
      • Strategaeth 2030
      • Adroddiad Blynyddol a Datganiadau Ariannol
      • Ein Lleoliad
      • Ysgolion Academaidd a Cholegau
      • Gwasanaethau a Chyfleusterau
      • Swyddfa'r Is-Ganghellor
      • Gweithio gyda Busnes
      • Gweithio gyda'r Gymuned
      • Cynaliadwyedd
      • Iechyd a Lles
      • Cysylltwch 芒 Ni
    • Gweithio i Ni
    • Rheolaeth a Llywodraeth y Brifysgol
      • Polis茂au a Gweithdrefnau鈥檙 Brifysgol
      • Datganiad ar Gaethwasiaeth a Masnachu Pobl
      • Rheolaeth a Llywodraethiant
    • Y Brifysgol a'r Gymuned
      • Pontio
      • Cyfleusterau Chwaraeon
      • Cyfleusterau Cynadleddau
      • Llefydd i Fwyta ac Yfed
      • Digwyddiadau Cyhoeddus
      • Ehangu Mynediad
      • Gwasanaethau i Ysgolion
    • Gwasanaethau Busnes
      • Hafan Gwasanaethau Busnes
    • Hwb Cydweithredu
      • Hwb Cydweithredu
    • Cynadleddau a Chiniawa Busnes
      • Cyfleusterau a Rhwydweithiau Busnes
      • Ciniawa Busnes
    • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
      • Eiddo Deallusol a Masnacheiddio
    • Newyddion
      • Newyddion Cyfredol
      • Newyddion Ymchwil
      • Newyddion Myfyrwyr
    • Digwyddiadau
      • Digwyddiadau
    • Cyhoeddiadau
      • Cyhoeddiadau Fflag
  • Dyddiau Agored

Gwybodaeth ar gyfer:

  • Alumni
  • Ymgeiswyr
  • Rhieni
  • Covid-19
Fy ngwlad:

Search

Close

Breadcrumb

  • English

Rhannwch y dudalen hon

Datganiad safbwynt ar G诺n Cymorth ac Anifeiliaid Therapi/Anifeiliaid Cefnogaeth Emosiynol (Myfyrwyr)

C诺n Cymorth

Mae Deddf Cydraddoldeb 2010 (y ddeddf) yn nodi pan fo rhywun yn anabl ac felly'n cael ei amddiffyn rhag gwahaniaethu ar sail anabledd. Mae c诺n cymorth wedi eu hyfforddi'n arbennig i gyflawni dyletswyddau penodol i bobl anabl (yn unol 芒'r diffiniad yn y ddeddf). Mae'r anifeiliaid hyn wedi eu cynnwys dan y ddeddfwriaeth ac fe'u caniateir yn gyfreithiol i fod gyda'u perchennog, partner neu eu hyfforddwr ym mhob man (Comisiwn Cydraddoldeb a Hawliau Dynol, 2017).

Mae Deddf Cydraddoldeb 2010, a173, yn diffinio c诺n cymorth fel a ganlyn:

  • Ci sydd wedi ei hyfforddi i dywys person dall.
  • Ci sydd wedi ei hyfforddi i gynorthwyo rhywun byddar.
  • Ci sydd wedi ei hyfforddi gan elusen ragnodedig i gynorthwyo unigolyn anabl sydd ag anabledd sy'n cynnwys epilepsi neu anabledd arall sy'n effeithio ar symudedd, gallu i drin pethau 芒'r dwylo, cyd-drefniant corfforol neu allu i godi, cario neu symud eitemau pob dydd.
  • Ci o gategori rhagnodedig sydd wedi ei hyfforddi i gynorthwyo rhywun sydd ag anabledd (ac eithrio'r hyn a nodwyd uchod) o fath rhagnodedig.

Mae hyn yn golygu c诺n sydd wedi'u hyfforddi'n drylwyr. Efallai bod rhai wedi鈥檜 cofrestru gydag un o'r aelod-sefydliadau a restrir gan Assistance Dogs International (ADI) neu Assistance Animals UK (ADUK).

Ar hyn o bryd, mae'r sefydliadau canlynol yn aelodau llawn cofrestredig o ADUK:

  • Canine Partners
  • Dog A.I.D
  • Dogs for Good
  • Guide Dogs
  • Hearing Dogs for Deaf People
  • Medical Detection Dogs
  • Support Dogs
  • The Seeing Dogs Alliance
  • Autism Dogs
  • Darwin Dogs
  • Dogs for Autism
  • Service Dogs UK
  • Veterans with Dogs
  • Bravehounds

(Assistance Dogs UK, 2025)

Mae sefydliadau ac unigolion y tu allan i ADUK hefyd yn hyfforddi c诺n cymorth, sy'n llwybr cwbl gyfreithiol. Mae croeso i bob ci cymorth cyn belled 芒'u bod yn bodloni safonau derbyniol, gan sicrhau diogelwch y perchennog a'r cyhoedd. Efallai y bydd rhai perchnogion-hyfforddwyr yn dewis achredu eu ci cymorth trwy'r Assistance Dog Assessment Association (ADAA), er nad yw hyn yn ofynnol yn gyfreithiol.

Er nad yw'r ddeddfwriaeth yn diffinio 'ci o gategori rhagnodedig', mae'r Comisiwn Cydraddoldeb a Hawliau Dynol yn nodi: Nid anifeiliaid anwes yw c诺n cymorth a ch芒nt eu trin fel 'cymhorthion ategol' o dan y ddeddf. Mae c诺n cymorth yn cael hyfforddiant trwyadl sy'n golygu na fyddant yn crwydro'n rhydd o amgylch yr adeilad, a byddant yn eistedd neu'n gorwedd yn dawel ar y llawr wrth ymyl eu perchennog ac maent yn annhebygol o faeddu mewn man cyhoeddus (Comisiwn Cydraddoldeb a Hawliau Dynol, 2017).

Anifeiliaid Therapi ac Anifeiliaid Cefnogaeth Emosiynol

Mae cynnydd cynyddol mewn defnyddio 'anifeiliaid therapi' neu 'anifeiliaid cefnogaeth emosiynol' i bobl ag ystod o anawsterau gan gynnwys problemau iechyd meddwl ac awtistiaeth. Ond nid yw'r anifeiliaid hyn wedi eu hyfforddi'n benodol i gyflawni unrhyw dasg benodol, ond yn hytrach, eu swyddogaeth yw bod yn gysur neu'n gefnogaeth. Er bod hyn yn wahanol i anifail anwes, nid oes statws cyfreithiol i'r anifeiliaid hyn yn y DU ar hyn o bryd. Er bod rhywfaint o dystiolaeth y gall ymyriadau gydag anifeiliaid cymorth fod yn ddefnyddiol, mae'r mwyafrif o'r farn bod diffyg tystiolaeth wyddonol ar hyn o bryd (Audrestch et al, 2015; Kazdin, 2017; O鈥橦aire, 2013; O鈥橦aire et al, 2015; Serpell et al, 2017).

Safbwynt Prifysgol Bangor

Safbwynt Prifysgol Bangor ar y sefyllfa hon, felly, yw dim ond c诺n cymorth hyfforddedig sy'n mynd gyda myfyriwr i'r brifysgol fydd yn cael mynd i mewn i adeiladau a chyfleusterau'r brifysgol, gan gynnwys neuaddau preswyl, yn unol 芒'r gyfraith.

Mae'r brifysgol yn disgwyl i berchnogion allu dangos bod eu ci cymorth wedi cael hyfforddiant trwyadl a'i fod yn bodloni'r meini prawf a nodir ar hyn o bryd gan y Ddeddf Cydraddoldeb ac sydd wedi eu cynnwys yng nghanllawiau'r Comisiwn Cydraddoldeb a Hawliau Dynol (2017).

Mae'r brifysgol yn disgwyl i berchnogion sicrhau bod eu Ci Cymorth wedi'i hyfforddi'n dda ac yn bodloni disgwyliadau'r brifysgol (gweler isod).

Os gellir darparu gwaith papur perthnasol, caiff yr achosion hyn eu hystyried ar sail unigol. Bydd disgwyl i'r perchennog gwblhau ffurflen Cytundeb Ymddygiad. Cyfrifoldeb y perchennog yw atal a chywiro camymddygiad ci cymorth.

Ar hyn o bryd, nid yw anifeiliaid eraill yn dod o dan ddeddfwriaeth ac ni chaniateir iddynt ymuno 芒 myfyrwyr mewn unrhyw adeilad neu gyfleuster sy'n eiddo i'r brifysgol na chael eu lletya yn neuaddau'r brifysgol. Er y gall bod gydag anifeiliaid a gofalu amdanynt fod yn therapiwtig, nid ydym yn cefnogi dibyniaeth emosiynol ar anifail fel ffordd briodol o fod mewn amgylchedd dysgu. Rydym yn annog darpar fyfyrwyr a myfyrwyr cyfredol i gysylltu 芒'n Cynghorwyr Iechyd Meddwl i drafod strategaethau amgen.

Mae Prifysgol Bangor yn disgwyl i'ch ci cymorth fodloni鈥檙 canlynol:

  • bod wedi鈥檌 hyfforddi i ymddwyn yn dda yn gyhoeddus
  • bod 芒 natur ddiogel a dibynadwy
  • bod yn iach a ddim yn peri risg o ran hylendid
  • bod wedi'i hyfforddi'n llawn o ran gwneud baw y tu allan
  • wedi鈥檌 ddiogelu gan yswiriant atebolrwydd cyhoeddus
  • bod ar dennyn bob amser

Amlinellir rhagor o fanylion am ddisgwyliadau'r brifysgol ar y ffurflen Cytundeb Ymddygiad.

Mae rhai mathau o ymddygiad na fyddech yn disgwyl eu gweld gan gi cymorth hyfforddedig megis:

  • ci sydd heb eu hyfforddi i ymddwyn yn dda yn gyhoeddus e.e. cyfarth, gwthio, neu neidio i fyny (oni bai ei fod yn dangos ymddygiad rhybuddio)
  • tynnu'n gryf ar dennyn
  • ci 芒 natur ymosodol neu ofnus iawn, e.e. crynu neu wylltio
  • ci sy鈥檔 cael gofal gwael ac sy'n peri risg o ran hylendid
  • ci nad yw wedi cael ei hyfforddi i wneud baw y tu allan

Monitro ac Adolygu'r Polisi

Byddwn yn cadw'r polisi hwn dan adolygiad ac yn ei ddiwygio yn unol 芒 deddfwriaeth a chanllawiau'r llywodraeth.

Cyfeiriadau

Assistance Dogs UK (2018)

Audrestch, H., Whelan, C., Grice, D., Asher, L., England, G., & Freeman, S. (2015). Recognizing the value of assistance dogs in society. Disability and Health Journal, 8(4), 469-474.

Bennett O & Desai P (2016) , Briefing Paper to the House of Commons, Number CBP 7668, 27 Gorffennaf 2016.

Y Comisiwn Cydraddoldeb a Hawliau Dynol (2017) .

Kazdin, A. E. (2017). Strategies to improve the evidence base of animal鈥恆ssisted interventions. Applied Developmental Science, 21, 150鈥164.

O'Haire, M. E. (2013). Animal鈥恆ssisted intervention for autism spectrum disorder: A systematic literature review. Journal of Autism and Developmental Disorders, 43, 1606鈥1622.

O'Haire, M.E., Gu茅rin, N. A,. & Kirkham, A. C. (2015). Animal-Assisted Intervention for trauma: A systematic literature review. Frontiers in Psychology, 6

Serpell, J., McCune, S., Gee, N., & Griffin, J. A. (2017). Current challenges to research on animal鈥恆ssisted interventions. Applied Developmental Science, 21(3), 223鈥233.

Fersiwn 3, Diwygiedig Ebrill 2025 EG

Hafan

Amdanom Ni

Gwasanaethau a Chyfleusterau

  • Gwasanaethau Myfyrwyr
    • Amdanom ni
      • Ein staff
      • Ein manylion cyswllt
      • Gwefannau defnyddiol
      • Sut rydym yn gwella eich Gwasanaethau
      • Rhifau defnyddiol
    • Newyddion a digwyddiadau
    • T卯m Lles y Myfyrwyr
      • Gwasanaeth Cynghori Myfyrwyr
      • Cynghorwyr Iechyd Meddwl
      • Trais Rhywiol, Aflonyddu, Throseddau Casineb a Hiliaeth
      • Cymuned Cynhwysol
      • A yw hyn yn fater brys?
      • Cefnogi rhywun arall
      • Therapi Celf
      • Digwyddiadau
      • Hunangymorth
      • Cyfrinachedd
      • Strategaeth Iechyd Meddwl a Lles Myfyrwyr
      • Pwy a ble ydyn ni?
    • Anabledd
      • Cwestiynau a Ofynnir yn Aml
      • Beth rydym yn ei wneud i fyfyrwyr
      • Myfyrwyr Wrexham
      • Iechyd Meddwl
      • T卯m GDP
      • Canolfan Asesu
      • Cyfrinachedd
      • Cynlluniau Cefnogi Dysgu Personol
      • Tiwtoriaid Anabledd yn yr ysgolion academaidd
      • Trefniadau arholiadau
      • Mynd o amgylch Prifysgol Bangor
        • Safle Ffordd y Coleg
        • Gwasanaethau Myfyrwyr
        • Pontio ac Undeb y Myfyrwyr
        • Llyfrgell Deiniol
        • Safle Gwyddoniaeth
        • Safle Styd y Deon
        • Fron Heulog
        • Reichel
        • Ystadau a Chyfleusterau (yn cynnwys Bar Uno, Swyddfa Neuaddau)
        • Canolfan Brailsford
        • Gwyddorau Eigion
        • Safle Normal
        • Treborth
      • Cymorth Anfeddygol
      • Gwybodaeth i Gyrff Cyllido ac Aseswyr Lwfans Myfyrwyr Anabl聽
      • Cyflogadwyedd
      • Cymorth Gofal Personol
      • Gwelliannau i fyfyrwyr
      • Gwybodaeth i Rieni a Chefnogwyr
      • Gwybodaeth i staff
      • Ffurflenni LMA
      • Cyhoeddiadau
      • Adnoddau
    • Iechyd meddwl
      • Pwy ydym ni?
      • Sut i gysylltu 芒 Chynghorwr Iechyd Meddwl
      • Ydych chi'n pryderu am..?
      • A yw hyn yn fater brys?
      • Alla i helpu rhywun arall?
      • Ffynonellau eraill o gefnogaeth / gwybodaeth
      • Hyfforddiant a chefnogaeth i Staff
      • Cyfrinachedd
      • Gr诺p Strategaeth Iechyd Meddwl Myfyrwyr
    • Canolfan Access
    • Trais Rhywiol, Aflonyddu, Troseddau Casineb a Hiliaeth
    • Cyngor ariannol
      • Cyllid Israddedigion a TAR
        • Myfyrwyr newydd sy鈥檔 bwriadu cychwyn yn 2020/21
        • Cyllid rhan-amser
        • Cyllid ychwanegol TAR
      • Cyllid 么l-raddedig
      • Cyllid gan yr GIC
      • Myfyrwyr Rhyngwladol
      • Addysgedau ac ysgoloriaethau
      • Myfyrwyr Presennol
      • Cronfa Caledi
      • Grantiau Argyfwng
      • Benthyciadau Diwrnod Talu
      • Budd-daliadau
      • Cyllido
      • Costau Byw
      • Dyledion
      • 惭测蹿测谤飞测谤听芒听笔丑谤辞蹿颈补诲听骋辞蹿补濒
      • Lwfans Myfyrwyr Anabl
      • Gamblo
      • Tudalennau Perthnasol
    • Tai Myfyrwyr
      • Newyddion a Digwyddiadau Tai
      • Neuaddau Preswyl
    • Myfyrwyr sy'n byw gartref
      • Cwestiynau Cyffredin
      • Syniadau Da i Fyfyrwyr
    • Meddwl am adael? Gair o gyngor...
    • Myfyrwyr H欧n
      • Myfyrwyr H欧n Newydd a Chyfredol
      • Darpar Fyfyrwyr
      • Cwestiynau Cyffredin
      • Cyngor Da i Fyfyrwyr
      • Proffiliau Myfyrwyr
    • Myfyrwyr sydd wedi gadael gofal
    • Myfyrwyr gyda Theuluoedd
    • Iechyd Myfyrwyr
      • Gwybodaeth Gyffredinol am Iechyd
      • Llid yr Ymennydd
      • Y Frech Goch
      • Meddygon Lleol
      • Gwasanaeth Deintyddol Brys
      • Ddim yn teimlo鈥檔 dda? Cysylltwch 芒
      • Cyffuriau ac alcohol
      • Cynllunio Teulu
      • Cyngor Beichiogrwydd
      • Diogelwch myfyrwyr
      • Bwyta鈥檔 iach
      • Ysmygu
    • Arweinwyr Cyfoed
      • Myfyrwyr newydd a darpar fyfyrwyr
      • Cyfarfod 芒鈥檙 Arweinwyr Cyfoed
      • Mwy o wybodaeth
      • Calendr Arweinwyr Cyfoed
      • Myfyrwyr presennol: eisiau bod yn Arweinydd Cyfoed?
      • Arweinwyr Cyfoed 脭l-radd
      • Newyddion Arweinwyr Cyfoed
      • Manylion Cyswllt
    • Ennyn Diddordeb Myfyrwyr
    • Cynghori
      • Beth yw Cynghori?
      • Pwy yr ydym ni
      • Beth yr ydym yn ei gynnig?
      • Sesiynau Cefnogi
      • Gwneud apwyntiad
      • Gr诺p Strategaeth Iechyd Meddwl Myfyrwyr
      • Digwyddiadau
      • Oriau agor a leoliad
      • Gwasanaethau cefnogaeth ac argyfwng eraill
      • Cysylltiadau Hunangymorth a Phodcastiau
      • Taflenni Gwybodaeth
    • Adnoddau Iechyd Meddwl Ar-lein
      • Llinellau Cymorth
      • Coronafirws ac Iechyd Meddwl
    • T卯m y Gaplaniaeth a Darpariaeth Ffydd
      • Darpariaeth ffydd lleol
      • Coronafirws a Chaplaniaeth
      • T卯m y Gaplaniaeth
      • Cwrdd ar T卯m Y Gaplaniaeth
      • Gwedd茂au Mwslimaidd
      • Newyddion a Digwyddiadau
      • Myfyrdod yr Mis
      • Profedigaeth
      • Cymdeithas Staff Cristnogol Prifysgol Bangor
      • Adnoddau Ysbrydol, Gwedd茂o a Myfyrdod
    • Cyhoeddiadau a Thaflenni
    • Cymuned Gynhwysol
    • Swyddfa Cefnogi Myfyrwyr Rhyngwladol
    • Cysylltwch 芒 ni
Hafan

Dilynwch Ni

Prifysgol Bangor

Bangor, Gwynedd, LL57 2DG, UK

+44 (0)1248 351151

Cysylltwch 芒 Ni

Ymweld 芒鈥檙 Brifysgol

Mapiau a Chyfarwyddiadau Teithio

Polisi

  • Cydymffurfiaeth Gyfreithiol
  • Datganiad Deddf Caethwasiaeth Modern 2015
  • Datganiad Hygyrchedd Prifysgol Bangor
  • Polisi Iaith Gymraeg
  • Preifatrwydd a Chwcis
Map

Mae Prifysgol Bangor yn Elusen Gofrestredig: Rhif 1141565

© 2020 Prifysgol Bangor